Діти, Компанії, Люди, Навчання та освітні можливості, Новини, Штучний інтелект(AI)

Освітня революція вже тут: 7 із 10 вчителів використовують ШІ

31 Жовтня, 2025

Нове дослідження міжнародної онлайн-школи All Right показало, що штучний інтелект став невід’ємною частиною навчального процесу по всьому світу. Проте вчителі одностайні: технології – це помічник, а не заміна.

ШІ перейшов від експерименту до повсякденності

Штучний інтелект більше не є футуристичною концепцією – він уже змінює освіту прямо зараз. Дослідження All Right, проведене серед 180 викладачів англійської з понад 40 країн світу, виявило вражаючу статистику: 72% педагогів активно використовують інструменти ШІ у своїй щоденній роботі.

Вчителі розглядають штучний інтелект як творчого асистента, який економить час і допомагає персоналізувати навчання. “ШІ допомагає мені готувати цікавіші уроки і швидше вигадувати творчі завдання,” – ділиться Ана Марія з Іспанії. – “Це ніби мати партнера для мозкового штурму, який ніколи не втомлюється.”

Чому деякі вчителі все ще утримуються

Попри високий відсоток використання, 28% педагогів ще не наважилися на впровадження ШІ. Їхні причини різноманітні:

35% вважають, що самостійно працюють ефективніше
32% не бачать зрозумілих прикладів застосування
25% не довіряють точності ШІ через часті помилки
15% побоюються, що технологія замінить їхню роботу
8% просто не розуміють, як ШІ може допомогти

“ШІ вражає, але іноді він видає дивні або неправильні відповіді. Я не можу так ризикувати перед учнями,” – пояснює Джон із Великої Британії.

Це свідчить про обережно-зацікавлений підхід: більшість експериментує, але чекає на більш надійні освітні рішення.

Основні сценарії використання ШІ в класі

Найпопулярніші напрямки застосування штучного інтелекту серед викладачів:

Створення навчальних матеріалів (68%) – розробка завдань, вправ та навчального контенту
Візуальний контент (61%) – генерація зображень та ілюстрацій для уроків
Персоналізація навчання (49%) – адаптація матеріалів під потреби конкретних учнів
Редагування та вичитка текстів
Пошук креативних ідей для занять

Більше для вас: Успіх або провал? 8 ознак того, що ви пройшли співбесіду (та 4 - чому ні)

Серед найпопулярніших інструментів – ChatGPT, Grammarly, Copilot, Gemini, DALL-E, QuillBot та Talkpal.

“ШІ допомагає мені вигадувати ігри та історії, які одразу захоплюють дітей”, – розповідає Ева з Польщі. – “Але я завжди додаю власний штрих: жарти, реакції, емоції”.

Чітка позиція: ШІ не замінить вчителя

Один з найважливіших висновків дослідження – педагоги не вважають ШІ загрозою своїй професії:

57% переконані, що ШІ ніколи не замінить вчителя
38% бачать його як потужний інструмент за умови збереження ролі людини
Лише 5% допускають можливість повного витіснення вчителів технологією

“ШІ не розпізнає, коли учень засмучений або відволікається,” – каже Ольга з України. – “Він не відчує емоції, не зчитає мову тіла – це можуть лише люди”.

“Дітям потрібен емоційний зв’язок і довіра”, – додає Джулія з Італії. – “ШІ може навчити слів, але не почуттів”.

Великі очікування від технології

Педагоги оптимістично налаштовані щодо потенціалу ШІ:

69% вважають, що підвищиться якість освіти
68% очікують, що навчання стане дешевшим і доступнішим
65% впевнені, що більше людей матимуть доступ до вивчення англійської
Понад 60% переконані у підвищенні ефективності роботи вчителів

“ШІ – це не ворог, а додаткова пара рук, про яку мріє кожен вчитель”, – ділиться Давид із Польщі. – “Він бере на себе рутину, щоб ми могли зосередитися на учнях”.

Занепокоєння та виклики

Попри оптимізм, 80% опитаних мають щонайменше одне занепокоєння щодо впровадження ШІ:

Непередбачувана якість контенту (80%) – найбільша проблема
Ризики дезінформації (59%)
Конфіденційність та безпека дітей (56%)
Етичні питання (43%)
Загроза ринку праці для вчителів (30%)

“ШІ іноді генерує некоректні приклади, які зовсім не підходять дітям. Тому вчитель має обов’язково перевіряти все, перш ніж використовувати згенерований контент з учнями”, – зауважує Мехмет із Туреччини.

Вчителі підтримують технології, але хочуть прозорості, контролю якості та етичних стандартів.

Більше для вас: Як заробити на знаннях розробника: 28 веб-сайтів, на яких платять від $50 до $700 за технічні статті

Бачення ідеального майбутнього

Вчителі уявляють ШІ як співвикладача, який:

Створює навчальні матеріали (74%)
Пропонує креативні ідеї (68%)
Автоматизує рутинні завдання (61%) – перевірка домашніх робіт тощо
Персоналізує навчання (42%)
Аналізує прогрес і мотивацію (35%)

“ШІ може підготувати урок, але зацікавити і мотивувати дитину – це вже моє завдання”, – наголошує Наталія з України. – “Технології мають допомагати нам навчати краще, а не навчати замість нас”.

All Right: технології для посилення, а не заміни

Результати дослідження підтверджують філософію All Right: технології мають підсилювати вчителя, а не замінювати його.

“ШІ може автоматизувати рутину, але він не здатен створити справжній контакт між учнем і вчителем”, – каже Олег Оксюк, засновник All Right. – “Наші вчителі – серце навчального процесу, а ШІ ми використовуємо, щоб робити уроки ще цікавішими та контролювати їх якість”.

Висновок: революція з людським обличчям

Дослідження All Right демонструє важливу тенденцію: штучний інтелект не замінює вчителів, а відкриває нові можливості у навчанні. Від Іспанії до України, від Туреччини до Аргентини педагоги використовують ШІ для спрощення роботи, персоналізації уроків та підвищення їхньої ефективності.

ШІ-революція в освіті вже відбувається, але в її центрі завжди залишається людина. Майбутнє – це не про автоматизацію, а про партнерство людей і технологій, де технологія підсилює найкраще в учителях, а не намагається їх замінити.

Про дослідження: Опитування проведено у 2025 році серед 180 викладачів англійської мови з понад 40 країн світу. Організатор – міжнародна онлайн-школа англійської для дітей All Right.