Не забудьте поширити ❤️
Людині з дитинства нав’язують, що головне в житті – бути розумною, ось тільки розумні люди далеко не завжди досягають великих успіхів. Про це програміст міркує в своєму новому есе.
На питання, яка особливість відрізняла Альберта Ейнштейна від інших, більшість б відповіли – розум. Але це не зовсім так, вважає програміст і співзасновник бізнес-акселератора Y Сombinator Пол Грем. Особливим було те, що вчений висував вагомі та принципово нові концепти.
Сет Годін: Зрозумійте, в які ігри ви не хочете грати
Інтелект і ідея – поняття неідентичні. Висновок здається очевидним, адже ідея – це почасти наслідок допитливого розуму, без якого придумати щось оригінальне важко. Але насправді між ними, говорить Грем, величезна прірва. І саме тому далеко не всі часом надзвичайно розумні люди багато чого досягають.
У дитинстві я думав, що найбільше в житті люди хочуть бути розумними. Не здивуюся, якщо так вважали і ви.
Але уявіть, що вам дали вибір: бути розумним і не робити відкриттів або, навпаки, постійно осягати щось нове, будучи при цьому трохи дурнішими.
Ви б напевно схилилися до другого варіанту – я точно. Так, робити такий вибір трохи ніяково, але його переваги очевидні.
Ніяково Грему від того, що інтелект як і раніше здається важливим атрибутом. Він розуміє – це не зовсім так, але такий стереотип найчастіше живе в людині з дитинства. І цьому є пояснення: дати оцінку умовним показниками IQ легше, ніж однозначно визначити цінність ідей.
За інтелектом, втім, судять не тільки дітей, пише програміст. Розум, а разом з ним і дотепність, нерідко перемагає і в розмові, тому стає в результаті «основою ієрархії домінування».
Так вже історично склалося, що проривні ідеї – це рідкість навіть в 21 столітті, тому суспільство не може звикнути до них і прийняти, що саме до цього людство повинно прагнути, а не до розуму як такого.
Інтелект в даному випадку – це лише засіб для досягнення мети, причому не єдиний. Адже розум, як вважають більшість людей, «дається» з народження і не всім. А значить, повинні бути й інші «інгредієнти», які, швидше за все, можна культивувати, вважає Грем.
Якщо інтелект вроджений і має в житті першочергове значення, то людині нічого не залишається, окрім як зрозуміти, до якої роботи у неї є здібності, і старанно працювати до переможного. Такий собі фаталізм в дусі «Дивного нового світу».
Але якщо розум – лише один компонент більш складної системи, то істина може виявитися куди цікавішою, адже у людини з’являється більше важелів.
Виділити всі «інгредієнти» не так-то просто, зазначає Грем і визнає, що сам вперше всерйоз задався цим питанням. Але один з найбільш очевидних – це загострений інтерес до певної сфери. Його, вважає програміст, можна розвинути.
Інша необхідна якість – це вміння нестандартно мислити, не залежати від думки оточуючих. Програміст б не став відокремлювати його від поняття інтелекту, оскільки ніколи не назве людину розумною, якщо та мислить шаблонно. До того ж образ мислення теж нерідко закладено з народження. Але Грем все ж вірить, що і цю якість можна отримати.
Деякі люди вважають, що за створення нових ідей потрібна «креативність». Однак термін, за словами автора, не найкращий: він, по-перше, надто розмитий, по-друге, тісно пов’язаний з інтелектом і, по-третє, не пояснює розрив між поняттями на всі 100%.
Одна з найбільш несподіваних, але також необхідних якостей – це вміння писати. За словами Грема, в 21 столітті з’явилася ціла категорія ідей, які найкраще розкриваються саме в книгах і есе, і рефлексивне дієслово програміст використовує невипадково.
«Мова не про те, щоб придумати ідею, а потім коротко її законспектувати. Лист – це окремий спосіб осмислити концепт в процесі », – говорить він і саме тому сам нерідко міркує про хвилюючі його теми у вигляді есе.
У всіх «інгредієнтів» є зворотна сторона: негативні фактори можуть, навпаки, давати стимул, а пересічні можуть виявитися не такими вже простими. Наприклад, сьогодні багато хто вважає, що інноваційні ідеї створює молодь. Але, можливо, справа зовсім не у віці, говорить Грем, а в перевагах, які є у молодих: то ж міцне здоров’я і менша відповідальність. Зрозумівши це, вийти за рамки, можливо, зможуть і дорослі.
Крім якостей і умінь, існує також безліч методик та інструментів, які допомагають генерувати нові ідеї для офісних і шкільних проєктів, стартапів і приватних цілей. І звичайно, в цій справі не обійтися без примітивних умов: потрібно ретельно працювати, досить спати, уникати стресу, оточувати себе гідними колегами і знаходити спосіб працювати не тільки над тим, що потрібно, але і над тим, що подобається.
На мій погляд, розрив між поняттям інтелекту та ідеї ще викличе належний інтерес. Якщо ми будемо вважати його лише показником нереалізованого потенціалу, то будемо кожен раз намагатися сліпо перестрибнути через прірву.
Якщо ж зрозуміємо, завдяки чому народжуються ці ідеї (не тільки завдяки інтелекту, як ви могли помітити), то зможемо зробити «відкриття про відкриття» – і разом з тим заповнимо нарешті прірву.
Ми у соцмережах: